evyの译想世界

最近和同学之间的热门话题之一是抄袭。

据说有位同学因作业和他人的“如有雷同”，而被校方扣分，不过还可以考试，所以我估计“损失”不是很大。老实说，要是发生在澳洲，校方会请这位同学“吃颗孰透的鸡蛋”，而且其名字会被贴在布告栏上。作业不及格，就算考试成绩再高分也没用，学院规定考试和作业都得及格才算过关。

澳洲的学生，在中学就开始学如何做in-text referencing，paraphrase，rephrase，reference list等技巧，不是升上大学才草草提醒。新加坡在这方面好像就不太成熟。缺乏了这类的学习环境，新加坡学生在referencing方面就稍微逊色。

个人认为，假如那份作业是那同学呕心沥血之作，他应该不会解释作业的相似是出于“如有雷同”。每个人的写作手法都不一样，即使论点相同，最终的呈现方式也会不一样。就算之前有一起讨论，最后的作业还是会有差别，可能是自个思考之后，觉得哪应该可以再深度讨论，或哪个部分应该删除。

表面上校方要他解释为什么作业不该被扣分，其实是想他承认是从哪抄来的。估计他没做in-text referencing，或没把他人的作业用自己的手法呈现，或连错误的地方也都一模一样，或直接在“原作”稍微更改就草草了事，忘了文件有个叫“properties”的东西。

若是我，确实是本身的作业，但还是遭扣分，应该不会就此罢休，而会拿出真凭实据，上诉到底。

翻译工作，其实不单只是翻译，也需要作校对。校对让我学会如何观察别人的写作手法，熟悉了，就能辨认真伪，就像辨认伪钞。那篇稿是否是其翻译员的作品，一丝的微差都看得出来。我还不是高手啦，但已经能辨认比较熟悉的伙伴写作手法。